耿丽丽

摘 要：小学教育是学生生涯中最基础、最关键的阶段，班主任在这个阶段担任着至关重要的角色，不仅要完成教学任务，还要做好育人的工作，把德育工作放在首位，对学生进行思想道德、行为规范等方面的教育，培养小学生正确的价值观、人生观。该文对小学班主任如何做好德育公共进行了分析。

关键词：德育；班主任；小学生

中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）20-0007-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.20.002

一、真正信任学生、尊重学生

能做到真正的信任才能有足夠的关爱，其中尊重是前提。班主任在尊重学生、师生平等的基础上认真教导学生，宽容学生的过失，才能受到学生的爱戴，达到情理相济的目的。因此，班主任要放下“师道尊严”的架子，真正走到学生群体中，耐心处理学生遇到的各种困难，让学生觉得有所依靠，才能成为成功的班主任。如今社会各方面因素导致教育早龄化，升入小学的学生还很小，很多生活中的事并不能自理，就需要教师尤其是班主任承担起教育、管理及照顾他们的责任。比如年龄比较小的学生有不会系鞋带的情况，但是在班级的大群体中又不好意思讲。这个时候就需要班主任细心观察，用小学生能够接受的方式教导他们，切不可打击学生的自尊心。又如，很多小学生在打闹时比较忘我，常忍不住在裤子上小便，这个时候学生一般比较害羞，班主任要像妈妈一样安抚学生，为学生换衣服。这些事情虽然很繁琐，却是班主任最基本的职责。……