【摘 要】本文以安徽省民办高校为例，采用了问卷调查法、访谈法等调研方法对省内各民办高校外语师资水平及教科研现状进行了调研，分析了民办高等教育中外语教师队伍存在的问题：如教师教学任务繁重、科研水平有限、评聘制度不健全，教师流动频繁等问题；并在此基础上，提出了相应的改革对策。

【关键词】民办高校；外语师资；现状

2000年以来，随着我国教育体制改革进程推进，民办高等教育事业也得到了飞速的发展[1]，不论从数量还是从规模上，安徽省民办高校在校园建设、配套设施等方面取得了显著的成就。经过十余年的发展，民办高校的发展受到了本科扩招和生源数量下降等一系列问题的冲击，如何提高民办学校的核心竞争力，对于民办高校的健康发展有着重要的现实意义。高水平的师资队伍建设是衡量和提高其核心竞争力的重要依据。而我省民办高校在师资建设方面存在着不足，尤其是外语教师师资方面。本文采用了问卷调查法、访谈法等调研方法对省内民办高校外语师资水平及教科研现状进行了调研，分析了当前省内民办高等教育中外语教师队伍存在的问题；并在此基础上，提出了相应的改革对策。

一、安徽民办高校师资现状调查

笔者对安徽省内的五所民办高校进行了走访和调查，发放问卷183份，回收156份有效试卷，调查结果如下：

（一）性别和年齡结构

在性别方面，男性教师15人，占9%；女性教师141人，占91%，由于在选专业时，外语专业的性别比例就是女多男少，因此，从事外语教学工作的男性比较少也属于正常现象；……