廖光海

【摘 要】新课程改革背景下，小学语文作业是语文教与学的重要组成部分，科学有效的语文作业不仅有助于教师获得反馈信息，从而反思改进课堂教学，更有助于学生巩固、完善课堂所学的知识和技能，有助于学生语文素养的建立和发展。但当前小学语文的作业设计，存在许多弊端，不利于学生知识、技能和语文素养的全面发展。因此，新课改下为了更好地贯彻落实语文新课标的理念和精神，文章分析了小学语文作业设计的发展现状，剖析其中存在的问题，并探讨了优化的策略，以期为提高小学语文作业的有效性尽一份责任。

【关键词】新课改；小学语文；作业设计；作业优化

众所周知，作业是语文教与学的重要环节，能够丰富学生的知识储备，是发展学生智力及整体素质的必要手段和有效途径。语文作业作为语文课堂教学的延续，在引导学生把所学的语文知识应用进生活中，解决现实的语文问题，了解语文的意义，体会学习语文的重要性等方面发挥了巨大作用。但现在大部分的语文作业还是沿袭着传统的作业观，压抑了学生的学习兴趣，遏制了思维力和创造力的进步，也不利于综合能力的培养。语文新课标提出了要全面提高学生的语文素养，积极倡导自主、探究、合作的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程等新的语文教育理念，旧式的作业观已不适应新课程实施的要求，语文作业的改革势在必行。……