王璐

【摘 要】随着我国教育事业的蓬勃发展，新时期对小学数学教学提出了更高的要求，迫切的需要转变以往的学习理念和学习方法，培养学生综合素质。数学由于自身学科特性，所学知识在日常生活中应用较为广泛，同时也是生产建设、科学研究和经济管理中必不可少的组成部分，具有十分重要的地位。在小学教育阶段，学生掌握最基础的数学知识，有助于后续学习和实践活动开展，养成良好的数学素养，提升学习成效。由此，本文主要就提高小学数学教学效率的综合方法展开研究，结合实际情况，提出合理的改善措施，以求更有效的提升小学数学教学成效。

【关键词】小学数学；教学效率；综合方法

小学作为素质教育的起始阶段，对于学生未来发展具有十分重要的奠基作用，相关学术界专家对小学教育阶段的重视程度越来越高，这不仅仅是小学时教育的基础阶段，同时也是因为在这个阶段的学生有很大的塑造空间，各方面尚未定型，仍然处于发展和完善阶段。在小学教育阶段，用什么样的知识去教育学生，基础打造的好不好直接关系到学生未来的发展，甚至这个问题可以上升到社会主义未来建设高度上。故此，在小学教育阶段，不仅需要完成这个阶段的教学任务，还需要促使学生德智体美劳综合素质全面发展。由此看来，加强提高小学数学教学效率的综合方法研究是十分有必要的，对于后续理论研究和实践工作开展具有一定参考价值。……