安义波

【摘 要】语文教学新课标指出要鼓励学生有创新的表达，在语文教学过程中尤其要重视培养学生的创造性思维。可见，培养学生创造性思维能力，已成为当今广大语文教育工作者共同探讨的热点问题。，语文教学对学生进行创造性思维能力的培养，必须建立在扎实掌握基础知识和基本技能的基础上，建立在掌握基本的思维方法的基础上，在教学的各个环节中，培养创造性思维能力。

【关键词】初中语文；创新思维；平等对话；质疑

语文是一门普通教育学科中的基础工具学科，创新型人才对现代语文信息应该能够及时正确地、全方位、多渠道地吸收理解，并且迅速、灵活、创造性地处理运用，这样的人才必须有很强的思维能力。语文课堂教学是培养学生创造性思维能力的主渠道。学生如果具备了创造性的思维品质，不仅有助于今天的学习，更有助于将来的发明创新，这就是我们教育的最终目标。

一、师生平等对话

现阶段的初中语文教学在教学的方法与模式方面并无明显的改进，学生的主体地位尚未得到充分的体现，一些传统的效率较低的方法仍然在使用，教师与学生之间仍未形成平等的关系。教师围绕着教材讲解相关知识，提出问题，分析问题，给出答案，整个过程的主体是教师，而学生只是听讲做笔记，这样不利于学生创造性思维能力的培养。因此，教师需时常反思，转变教学理念，以平等对话的方式和学生交流知识，鼓励学生表达自己的观点、做学习的主人。……