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小学语文作文教学中学生想象力的培养策略探讨

2016-10-21夏选萍

成长·读写月刊 2016年8期
关键词:培养策略作文小学语文

夏选萍

【摘 要】作文教学是小学的语文教学中的重要一环,而在小学语文的作文教学中,想象力的作用又是不可忽视的。想象力的培养不仅有利于学生的学习兴趣的提高,也有利于作文水平的提高。本文先分析了小学语文的作文教学中培养想象力的重要作用,然后对培养的策略提出了一些看法,希望为目前的小学语文作文教学工作提供一定的借鉴。

【关键词】小学语文;作文;教学;学生想象力;培养策略

前 言

想象力不仅是思维活动中的重要组成部分,也是人类创新动力的源泉。人类只有不断的凭借丰富的想象力,才能不断的创新,不断的推动社会进步。在小学语文作文教学中也是如此。只有充分调动学生的想象力,才会调动学生的学习热情,对提高学生的作文水平也有很大帮助。

一、小学作文教学中培养学生想象力的作用分析

小学生天生思维活跃,想象力丰富。他们并不擅长大人们那样“按部就班”的思考模式。不过也正因为如此,才为小学生的想象力培养提供了良好的基础。在小学作文教学中培养学生想象力有十分重要的作用。

(一)能有效激发学生的写作热情

在小学语文的作文教学中,对学生想象力的培养,能极大的激发学生的写作热情。学生对事物的想象力,能够促进其对各种事物的好奇心,也能激发他们的积极心态,对顺利完成写作有十分积极的作用。同时,学生通过想象力的培养,也能极大的拓宽思维空间,从而形成积极主动的写作心态,进而发现写作中的乐趣。……

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