将科学实验法贯彻到高中生物课堂的教学反思
2016-10-21黄美熔
俪人·教师版 2016年9期
黄美熔
【摘要】在实际的教学中,人们越来越认识到实验教学的重要性,然而实验过程中还存在一些影响实验有效性的问题,只有将科学的实验方法贯彻到高中生物实验过程中,才能更好地提升实验教学的有效性。本文就将科学的实验方法贯彻到生物实验的重要性进行思考。
【关键词】高中生物 实验教学 科学性 有效性
实验不仅在生物教学中发挥着重要作用,同时也是推动生物学科发展的重要动力,随着现代教学的不断发展,生物实验越来越引起人们的重视,提高生物实验的科学性既是实验教学的要求,也是提升学生生物实验能力的要求。在实际的教学中,人们越来越认识到实验教学的重要性,然而实验过程中还存在一些影响实验有效性的问题,只有将科学的实验方法贯彻到高中生物实验过程中,才能更好地提升实验教学的有效性。本文就将科学的实验方法贯彻到生物实验的重要性进行思考。
一、加强教师对生物实验的反思
为了提高高中生物实验教学的科学性,首先需要教师在实验的过程中下工夫,其中教师反思实验教学就是提升实验教学科学性的重要前提。实验是高中生物教学的重要组成部分,是达成高中生物教学目标的重要途径,同时也是促进高中学生全面发展的有效方法。通过生物实验学生不仅能够更加直观的对很多现象进行观察与认知,加深学生对知识点的印象,而且对提升学生提出问题、思考问题与解决问题的能力有很大的帮助。……
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