刘刚

【摘 要】小学语文教师应当重视信息技术与小学语文教学的整合，不断激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的效率。当前，小学语文课堂教学与信息技术的整合还存在很多问题。本文就信息技术与小学语文整合应用存在的问题出发，探讨在新课程改革背景之下信息技术与小学语文教学整合运用的策略。

【关键词】小学语文；信息技术；整合问题；对策

小学语文教学中，教师应当结合时代发展的要求，将信息技术与小学语文的课堂教学有机整合起来，实现小学语文教学的又好又快发展。当前，小学语文与信息技术的整合还存在很多问题。以下，笔者结合这些问题，分析在新课程改革背景下信息技术与小学语文教学整合的有效性策略。

一、信息技术与小学语文教学整合的意义

小学生正值快速发展的阶段，活泼好动的性格，需要有丰富多彩的教学模式和教学内容相伴。信息技术与小学语文教学的整合，具有如下的积极意义：

1.有利于激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师。在小学语文的教学中，激发学生的学习兴趣，是提高课堂教学效率的关键性手段。在课堂教学中，教师要结合小学生的年龄特点，采取合适的教学手段，激发学生的学习兴趣。众所周知由于小学生的年龄比较小，好奇心比较强，往往对很多事物都比较感兴趣。要想从根本上提高小学生的语文成绩，那么就要提高小学生的学习兴趣，使小学生进入到学习的最佳状态。……