周明成

摘要：将情感教育融入到高中语文教学中，能够在培养学生情感素养的同时，提高语文教学的质量。我们要积极地运用这一教育方式，真正使语文课堂活起来，切实提高学生的语文素养。本文对高中语文教学中学生情感的激发进行了探讨。

关键词：高中；语文教学；学生；情感激发；策略

语文课堂缺少不了情感教育。情感教育是课堂改革深化、新课程标准实施的重要因素。我们要积极地运用这一教育方式，真正使语文课堂活起来，切实提高学生的语文素养。

一、情感教育在高中语文教学中的重要价值

情感教育是语文教学的重要组成部分，是教师通过科学的教学方法，以培养、激发和调动学生的情感，增强学生的情感调控能力，促使学生对学习产生积极的 情感态度，促进学生的全面发展和教学水平的整体提高的一种教学方式。语文教学中的情感教育，是语文教学的重要组成部分。《高中语文新课程标准》指出，语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。其中，要发挥其人文性的特点就需要语文课堂进行情感教学。另外，《高中语文新课程标准》还规定，教师设计课程目标要从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个方面出发。同样，要达成情感态度和价值观的教学目标，也需要语文课程进行情感教学。在高中语文教学中，只要把学生的情感调动起来，就能很好地理解和领悟教学内容，加深学生对课文内容和文学语言的理解和把握，使学生产生强烈的情感共鸣，这对促进高中语文教学水平的提高有着非常重要的作用。……