卢海燕

摘要：我们倡导探究式学习的目的就是希望开发学生的潜力，培养他们的创新精神和实践能力，因此，探究式学习必须既要面向全体学生，又要承认并尊重学生的个性。教育要经历过程，要改变过去以“接受式学习”为主的方式，要让学生通过“探究式学习”，经历知识与技能的形成与巩固过程，经历思维的发展过程，经历问题的解决过程，从而将知识、技能、情感、内化为生命中的财富。本文首先介绍了探究性教学模式在初中数学教学中的应用意义，对探究式模式在初中数学教学中运用的有效实施策略进行了探讨。

关键词：探究性教学；初中数学；教学；应用；策略

作为能够有效提升初中数学教学效果的教学方法之一，探究性教学模式的优势特点不言而喻。该项课题的研究，将会更好地提升对探究性教学模式的掌控力度，从而通过合理化的应用措施，保证初中数学教学理想效果的取得。

一、探究性教学模式在初中数学教学中的应用意义

1、能发挥学生的主体地位。探究性教学模式以学生为中心，发挥学生的主体地位和作用，让学生对数学知识进行探究。通常在教学中根据教学任务和教学目标，设计探究方案，单独或者合作进行探究，深化对所学内容的理解，达到有效掌握所学数学知识的目的。

2、推动教学活动的有效进行。初中数学教学中，通过探究性教学模式的应用，能推动课堂教学活动有效开展下去，促使学生增进对知识的理解。……