刘特

摘要：由于高中物理教学本身的抽象性，使得教学实施比较的困难。探究式教学方法，能有效的使抽象问题具体化，并能积极调动学生的学习兴趣，全面锻炼学生的思维能力。所以在教学中应该全面推广探究式教学方法，提高教学质量。本文探讨了探究式教学在高中物理教学中的实施策略。

关键词：探究式教学；高中；物理教学；实施策略

一、探究式教学的重要性

所谓探究式学习，就是在教师的指导下，学生以和科学探究相似的方式去主动探究问题，从中获取知识，并用学到的知识解决实际生活中的问题的学习方式。在实际学习中，学生通过主动地探索和实验，对所收集的材料进行研究从而获得学习结果，在此过程中学生不仅学到了知识，还掌握了研究问题的方法。在探究式学习中，教师对学生的探究过程和取得的结论进行适时和恰当的评价，对学习过程中师生间的合作、交流、互动以及讨论等引起足够重视，积极营造民主、和谐、轻松的教学氛围，使学生在新旧知识的交替中构建自己的知识结构。归根结底，探究式学习就是一种新型的物理教学方式，通过教师的引导和启发，为学生搭建自由讨论、探究和质疑的平台，并以课本知识和学生生活为探究内容，通过学生的自主合作学习和讨论交流获取物理知识，从而解决学习和生活中的问题和困难。

二、探究式教学模式在高中物理课堂中教学的实践原则

探究式教……