徐国权

摘要：初中语文是基于阅读与写作为基础的一门学科，同时配以漢字和交际知识。但是在实际教学中，很少将文学作为一部分内容单独讲解，即使涉及到文学都是以为了语文试卷中的填空综合题以及课文需要等等，在我经历的教学生涯中，文学阅读几乎不被老师强调，也不被学生重视。老师们有时候谈及文学也只是作为课堂上的一个谈资而已，并不是作为教学的内容，那么文学阅读到底应不应该在初中语文教学中出现呢？它在初中文学教育中作用是什么呢？在本文中，我结合自己的切身实际，就文学阅读在初中语文教学中作用进行浅谈。希望同行工作者给予指正。

关键词：文学阅读 初中语文 作用

引言

语文不是文学，但是语文作为一门学科而言是离不开文学的，因为文学是语文的一个组成部分，是语文学习的一个媒介，但是很多老师，只是这对于考试而去上一节语文课，对于文学的讲解都是填鸭式的。不会让学生去阅读一个文学作品，也不会引导学生去欣赏一个文学作品，都是以记忆式为主。我觉得，应该要给中学的文学教育定位，促进文学教育。要实现真正的文学教育，必须在文学作品的选入上、课堂教学方法上、课外阅读选择上，注重作品的自身特点，紧抓作品的精神力量，对学生施以影响。[1]

一、文学阅读的作用

谈到中学语文学科中的文学教育，回顾一下建国六十几年来，它所走过的路程：可以说是一条肯定了又否定，否定了又再肯定的道路。……