余娅妮

摘要：隨着新一轮课程改革进程的不断深入，素质教育逐渐受到越来越多的重视，高中教育对于学生来说是十分关键的阶段，素质教育也是高中教育的重点。音乐学科作为高中教育的重点学科之一，对于培养和提升学生的音乐素养和审美水平具有非常重要的作用。在高中音乐鉴赏教学过程中，培养学生的审美能力是十分重要的。

关键词：高中音乐 鉴赏教学 审美教育 研究

随着社会经济的发展和人们生活水平的不断提升，对于精神生活品质的要求变得越来越高。在这种背景下，音乐已经成为现代人生活中不可缺少的重要部分。在高中教育过程中，除了学习科学文化知识以外，审美能力也是高中教学的主要目标之一，在音乐鉴赏教学中培养学生的审美能力具有得天独厚的优势。但是，当前的高中音乐鉴赏教学中还存在一定的问题，这些问题如果得不到及时有效的解决，将在一定程度上影响审美教育的整体质量。

一、当前高中音乐鉴赏教学中审美教育存在的主要问题

1.对音乐鉴赏教学的重视程度不够

由于学科性质的原因，高中音乐鉴赏在整个教学体系中并没有得到应有的重视。随着社会竞争的日趋激烈，升学考试压力也在不断的加大，由于音乐鉴赏并非传统的考试学科，因此，在教学过程当中，很多家长和学生对音乐学科都缺乏足够的重视，音乐学科在教学时间等方面都得不到应有的满足[1]。很多音乐教师也由于受到外界观念的影响，对音乐鉴赏缺乏足够的重视，缺乏创新教学的积极性和主动性，导致了高中音乐教学质量较低，审美教育更是无从谈起。……