摘 要：随着我国经济的发展和综合国力的不断提高，对人才有着更多的需求。教育是培养学生成长的摇篮，只有有效开展教育教学活动，才能培养和提高我国人才竞争力。对于初中数学教育而言，有效开展直观性教学具有必要性，能够增强初中生对数学问题的理解力。但是教学实践中存在一定的不足。基于超级画板的初中数学直观性教学实践，可以促进初中数学直观性教学的深入开展。本文主要对基于超级画板的初中数学直观性教学实践进行了论述。

关键词：超级画板；初中数学；直观性教学模式；教学实践

科学技术水平的不断提高，为初中数学直观性教学的深入开展提供必要的条件。但目前，我国初中数学直观性教学活动中存在一定的不足问题，阻碍教育教学的发展进程。将超级画板应用于初中数学直观性教学活动中，具有无可比拟的优越性，能够满足教学活动的需求和增强学生对数学教学的理解力。

一、初中数学直观性教学的现状

近年来，初中数学直观性教学虽然得到了提倡，并在许多初中学校落实，但仍然存在一定的不足问题。

首先，初中数学教师对直观性教学的认识能力不足。一是教师对数学教材中实践操作类型课程的重视程度不够，未能在实际教学活动中有效落实；二是直观性教学流于形式，教师仍然采用抽象教学方法施教；三是不能讲直观性教学理论深入应用于练习题讲解中。

其次，教师在教学活动中未能采用多样化的直观性教学材料、手段等，更多的是完全依照数学教材内容进行手绘图标演示操作，费时又缺乏精准度。……