白璐

托尔斯泰曾说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”可见，兴趣是个人成功的动力与源泉，是点燃智慧的火花。有了兴趣，人才能产生不可竭止的求知欲望。教学是一门艺术，课堂教学中可以说教师是导演，课堂是舞台充满吸引力，语文教师就必须讲究课堂教学的艺术方法，并以感染和熏陶學生为突破口，讲究语言艺术，注重知识的运用，激发求知欲望，拓展学生的视野，充分调动学生学习的兴趣，有效提高教学质量。那么，在小学语文教学中如何培养学生的学习兴趣呢？

一、精心设计导入，激发学习兴趣。

在语文教学中要培养、激发学生的兴趣，首先，应抓住导人课文的环节，一开始就把学生牢牢的吸引住。导语设计的好坏，会直接影响教学的优劣，如果老师的导語精彩，就能在短时间内抓住学生的注意力，上课伊始就能唤起学生的求知欲望，燃起学生智慧的火花，使学生积极思维、勇于探索，主动地去获取知识，活跃课堂气氛，激发学生学习的兴趣。例如，音乐导人，在教《月光曲》时，我先让学生们闭上眼睛聆听一段音乐，当舒缓轻柔的音乐响起，学生们十分兴奋，乐曲结束我接着提问：“你们知道这首乐曲叫什么吗？（月光曲）今天我们就来学习这篇课文。”导人的方式多种多样，但无论是哪一种导入，都必须根据材料和学生的实际出发，能够吸引学生注意力。

二、利用精彩朗读，激发学习兴趣。

语文课，课文朗读很重要。……