赵明民

党的十七大明确提出走科学发展观的道路，科教兴国，科研强校，科研兴教。教育科研对学校的发展起到了助推器的作用，为办特色学校奠定了坚实的基础。我校在《农村体育教育现状及对策》的科研中，提出了“因地制宜、整合资源”的对策，经过自己与课题组成员长期的分析与研究，使笔者受益匪浅。

一、教育科研促进学校管理科学有序

教育是永恒的社会现象，有了人类社会就有了教育活动。教育研究的实践家对教育问题的科学性探讨经过单个实践——理论模式变理论假设——实践检验的模式。教育科研的结论，是伴随教育实践的历史演进不断发展，是一个深打时代烙印的继承与创新过程。教育科学研究是新世纪教育工作的需要，是培养未来人才的需要，是提高教师素质的需要，也是教育管理规范化的需要。应把教育科研放到学校管理的重要位置上，加强科研管理，强调科研活动的重要性和必要性，消除教师的畏难情绪，帮助教师从教育发展、自身发展的角度去认识理解教育科研的必要性，从而唤起教师投身教育科研的自觉性。譬如，我国古代的《学记》、近代夸美纽斯的《大教学记》等。

学校抓住体育科研的契机，组织教师广泛参与。首先，学校建立了课题研究领导小组。其次，长期进行课题研究，定期开展阶段分析、检测工作。所有主研人员和参研人员按照学校的要求深入开展调查分析、问卷、个案情况分析。让教师们从身边发现问题，寻求其解决办法，确立方略。……