田柳红

低年级看图写话可以归纳为四个步骤，即看看、想想、说说、写写。这四个步骤相辅相成，紧密相连，缺一不可。在指导看图写话时要紧扣这四个步骤，并有序进行。

一、看看，培养学生的观察能力。

看图就是观察画面，看清图画内容，它是写话的前提。无论是一幅图画或是几幅图画，它的画面都是很丰富的，可能有人物、景物、背景等等，所以在看图的时候要清楚画面内容。一般地说，单幅图属情景图，应教给学生一定的观察方法。我在利用第三册课本封面进行听说训练时，做了如下观察指导：

1、整体观察

让学生仔细观察画面，在总体上先有个了解，看图上画的是什么地方的景物，画了哪些景物、人物，给你留下总的印象是什么？（总体上看，这幅图画的是山区，景色很美，有山有水，有树木，有果园，几个小朋友正提着小篮子摘苹果。）

2、按照一定的顺序进行观察

引导学生先看远处的高山、大树，再看房屋，最后看近处的果园、小朋友。观察这些景物、人物有什么特点，如：果园里果子的颜色，小朋友在干什么等。

这样训练学生由远及近的顺序观察事物，有利于培养学生的观察能力。

多幅图与单幅图不同，要引导学生注意图与图之间的联系，了解事物的变化与发展。多幅图是情节图，我主要指导学生采取“整体——部分——整体”的方法进行观察。如四册语文天地中的四幅图展示了两个猴子发现雨水落在小船上有积水，想用凿子凿洞将水排出，反而将船凿破而翻船落水的全过程。……