周湘平

一、敬——孝敬父母，尊敬老师，树立高尚的人格。

“唯我独尊”是独生子女们的典型心态。在他们的印象中，父母含辛茹苦养育他们是应该的，他们吃鸡、鸭、鱼、肉，父母收拾残渣剩饭是理所当然的；仅此还不够，进人中学后，在看问题的观点方法上与父母无法达成一致，便固执地强求父母一味地遵从他们的观点。针对这一不良心态，我强调全班同学要做到一个“敬”字，不仅要懂得孝敬父母，尊敬老师，更重要的是学会如何树立自己高尚的人格标准，在与同辈人的交往中学会怎样容忍和尊重别人，并因此赢得别人的尊重。为了更好地做到这一点，我特别建立了社会、学校、家庭三方面教育相结合的立体网络系统，首先成立了家长委员会。我从家长中选出真正热心于教育事业，有很好的教育子女的方法和经验，愿意为情况，使学生的不良言行及时得到矫正，并强调家长必须放手让学生做最基本的事情，如出门时、回家时向家长打招呼，进门向家长道一声问候等等。总之，要做到能做的事情自己做，不会做的事情学着做，了解父母承担生活重担的不易，改变他们以“小皇帝、小公主”自居的不良心态。为了使家庭教育顺利开展并收到更好的效果，我还主持召开了《用心去沟通》主题班会，让家长和子女有机会坐到一起平等地进行交流。通过交流，暴露了问题，消除了误解，同时也使家长和子女之间达成了双方需要相互理解，需要经常交流的共识。……