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科研院所学习型文化建设探析

2016-10-21刘云龙付红梅

企业文化·中旬刊 2016年9期
关键词:文化建设

刘云龙 付红梅

摘 要:抓学习是中国共产党推进各项事业发展的一条成功经验。党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的战略任务,党的十八大报告提出了“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”的目标,再次强调了推进学习型党组织建设的极端重要性。本文以中国林科院为例,介绍了科研院所文化建设集中学习平台的构建,并对如何加强科研院所文化建设进行了思考。

关键词:文化建设;学习型组织;集中学习平台

中国林科院作为林业科研“国家队”,肩负着为推进林业现代化、建设生态文明提供科技支撑的重要职责。在强调创新、强调“围绕核心 服务大局”的大环境下,大力推进学习型文化建设对于提高全院各级党组织的凝聚力和战斗力、推动院所改革发展和林业科技创新,具有十分重要的意义。

加强学习型文化建设和学习型组织建设,不仅需要广大干部职工的积极自学,更为重要的是构建一个符合科研院所特点和广大干部职工思想实际的集中学习平台。从2012年起开办的“林科讲坛”成为了中国林科院学习型文化建设的一个亮点和品牌。

一、集中学习平台的特点

“林科讲坛”是一个综合性、长期性、开放性的学习平台。为办好讲坛,院分党组每年召开会议进行专门研究,并在年初院工作会议上进行总结和部署,在院两建工作要点中进行规划和安排,明确学习要求和学习内容。

二、学习内容“六位一体”

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