自主学习策略在高中语文写作教学中的应用
2016-10-20桂云
中学教学参考·理科版 2016年7期
桂云
[摘 要]写作在高中语文教学中发挥了非常重要的作用,在高考作文中分值也较高,对总成绩会产生较大的影响。同时,写作还能够提高学生的表达能力,培养学生的综合素养。新课改的实施,对传统的教学形式产生了较大的冲击,但写作课并未取得良好效果的主要原因就是没有重视培养学生的自主性。只有学生认识到写作的重要性,才能够实施自主学习,提高写作水平。
[关键词]高中语文 自主学习 写作水平
[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 16746058(2016)210025
高中语文新课标提出,在教学中,教师必须重视学生,注重培养学生的自学能力。但是受应试教育的影响,多数教师都以提高学生高考成绩为主要任务,并没有注意培养学生的自主学习能力,这对于学生今后的学习非常不利。自主学习的主要目的就是引导学生通过分析与实践等完成学习任务。自主学习策略能够调动学生学习的积极性,提高学生的自主性,实现学生的个性发展,由此确定学生的主体地位,保证语文教学质量。
一、运用自主学习策略,激发学生的写作兴趣
高中语文是非常重要的科目,尤其是写作方面,写作能够培养学生的创新思维。在传统教学中,一般都是教师直接划定主题,随后给学生一些提示,无法有效调动学生的积极性。而自主学习策略则能够让学生自由学习,自由创造。将其运用到日常写作教学中,就能够激发学生的主动性,让学生认识到写作文不仅仅是为了完成课堂作业,而是表达对生活中事物的感悟,由此将自己内心的想法充分表达出来,而不是生搬硬套。……
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