陈 保 亚，田 祥 胜

认知语法的盲点*———从不同民族语言的隐喻规则说起

陈 保 亚，田 祥 胜

本文从Lakoff & Johnson描述的隐喻出发，认为隐喻不仅仅是理解及组织概念的方式，它更重要的意义在于能创造出新的语言形式。隐喻分规则隐喻与非规则隐喻，规则隐喻产生“非原型效应”现象而非规则隐喻产生“原型效应”现象。认知科学对语言中的“原型效应”现象似乎并没有做出应有的解释。如果语言中“原型效应”的形成无法得到解释，那么就意味着在语法研究中区分“原型效应”现象与“非原型效应”现象是必要的，也即区分规则语言片段与非规则语言片段是必要的。认知语法(构式语法)正是因为没有区分规则语言片段与非规则语段最终在语法体系的建立上出现了问题。

隐喻；隐喻规则；原型效应；构式语法；语法形式；语法规则

作者陈保亚，男，土家族，山西宁武人，北京大学中国语言学研究中心主任/研究员，北京大学中文系教授，博士生导师(北京 100871)；田祥胜，北京大学中文系博士研究生(北京 100871)。

Lakoff & Johnson在1980写成了MetaphorWeLiveBy(《我们赖以生存的隐喻》)，他们认为隐喻有着重要作用：“对于大多数而言隐喻是诗歌想象及修辞润色的工具——一种特殊而非普通的语言事实。而且，隐喻通常被看作是语言独有的特征，是词而不是思想或行为的事实。对于推理，大多数人认为他们无需隐喻就能做得很好。然而，我们发现在日常生活中隐喻无处不在，不仅语言中存在隐喻，而且思维和行为中也存在隐喻。……