黄杰兵

目前，世界各国都越来越重视开发与利用各种教育资源，家长资源就是其中一个重要的组成部分。家长的职业、阅历、特长对学校来说是一笔丰富的教育资源。如何有效利用好身边这些优质的家长资源，使家长成为学校的协作者、支持者，弥补教师专业领域的不足，已成为摆在我们面前极具挑战性的课题。

一、爸妈课堂体系的构建——借力家长资源，实现教育资源的最大化

构建符合小学生各年级特点及养成教育要求的爸妈课堂体系，首先必须紧紧抓住家长这一主体，挖掘和开发家长资源。按家长的实际情况、专业专长、助教能力等思考如何选材，如何组织，活动应注意哪些问题等。筛选和整合家长资源，需要做好以下工作：

1.充分挖掘家长资源

家长资源具有独特的优势，但这些优势有些是显性的，有些则是隐性的；有些是本班家长具有的，有些则是别班家长拥有的；有些是学生父母拥有的，有些则要在学生的其他亲人中去寻找……总之，除了现有的家长资源，还要善于开发潜在的家长资源。为了争取家长对“爸妈课堂”课程的支持和帮助，我们在各班调查家长资源，家长从事什么职业，有什么特长爱好等，逐一做好登记。

2.梳理家长资源

我们要对家长资源进行梳理，按领域、学科、一般性和特殊性进行分类。一是根据家长的职业特点，我们把家长资源分为养成习惯、社会风俗、艺术、理财、自然科学、健康与心理、综合等七大领域。二是根据家长专长我们按学科分为：艺术、语言、数学、英语、社会等。