王立松　查从发

班级文化应该以人为本，是为师生服务的；班级文化应该是人性的，应该努力满足师生的基本需要；班级文化应该是人文的，应该着眼于提升人的修养、品行和境界。班级文化建设，使班级成为师生的精神家园。那么怎样才能建设好班级文化呢？笔者认为应该要做到“三引三留”。

班级文化是学校文化的一部分，与社会、学校和家庭密切相关，互相影响、互相促进。因此，班级文化建设要以人为本，要着眼人的发展，做到“三引”。

一引传统文化。中华文化历史悠久，底蕴丰厚，上下五千年的传统文化更是博大精深，传承中华传统文化是班级文化建设不可缺少的要素。在文化建设中，我们从培养健全人格的角度出发，让传统文化走进班级，通过纷繁多姿的民族音乐、书画、体育、手工制作的活动及传统文明礼仪、行为习惯、经典名言警句、童谣儿歌等多种途径，熏陶和培养学生热爱祖国、热爱传统文化的民族情感。

二引学校文化。在学校，文化是土壤，它的每一个成员就会从这片土壤中吮吸营养，发展成长。随着教育改革与发展的不断深化，学校文化已经成为一所学校办学水平和办学特色的重要标志，成为学校发展的“软实力”，成为学校的核心竞争力。而班级文化又是学校文化的一部分，如果一个班级无视学校文化对班级文化建设的作用，那么这个班级文化肯定不会有什么璀璨之处。所以，班级文化建设一定要把学校文化引进来，使班级文化与学校文化交融。……