代学斌

【内容摘要】化学是一门自然科学，与生活中的诸多现象紧密相连，是初中教育阶段一门必修课程，能够使得学生深刻的认知到物质世界的伟大。以初中化学课堂教学为研究视角，针对如何将问题教学模式应用到初中化学课堂教学展开分析讨论，旨在提高初中化学课堂教学质量，期待为我国教育事业的进一步发展贡献绵薄之力。

【关键词】问题教学 初中化学 课堂教学

一、问题教学模式概述

问题化教学，主要教师利用教材内的知识点，形成问题式的模式，使学生可以在学习的过程中自主探索，并通过实践的方式，实现对知识的有效掌握，以此来培养学生的技能水平得到提升，有利于学生发现问题、解决问题。在问题教学过程中，教师通过对情景环境的设定，实现对学生的统一组织和引导。伴随新课程的改革的顺利开展，问题教学模式的优势也日益凸显出来，并引起了教育事业领导者的广泛关注，逐渐被应用于我国的各个教育单位当中。

二、问题教学模式在初中化学课堂教学中应用的思考

初中化学刚刚接触到诸多的化学元素与属性，大量的公式以及周期表都需要学生进行背诵，与小学轻松的学习生活不同，繁重的背诵内容使学生在学习化学初期便产生了抵触心理，从而降低了学习兴趣。因此，问题教学模式的应用，已经成为初中教育事业健康发展的必然趋势。

1.设置问题维度的思考

在问题教学模式当中，问题的设置是确保其工作顺利开展的核心内容，通过也是教师需要重点关注的内容之一。……