基于语料库的美国英语认知语义的变化研究
2016-10-17唐韶凤
东莞理工学院学报 2016年4期
唐韶凤
(广东医科大学 外国语学院,广东东莞 523808)
基于语料库的美国英语认知语义的变化研究
唐韶凤
(广东医科大学外国语学院,广东东莞523808)
美国英语词汇的语义从19世纪到21世纪经历了很多的发展和变化。本文通过使用语料库的研究方法,从美国当代英语语料库和美国历史英语语料库中提取文本语料,对美国英语词汇语义变化进行共时和历时的研究,从“一词多义”和“一义多形”的角度,结合语言中的社会、历史维度来揭示美国英语词汇语义变化的特征,并从认知语义学的视角对这些变化产生的原因进行定性的分析。
语料库;美国英语;认知语义
20世纪的语言学主要经历了三场革命:索绪尔的结构主义语言学革命、乔姆斯基的转换生成理论革命和基于体验哲学的认知语言学革命。认知语言学是“以认知为出发点,研究语言形式和意义及其规律的科学”[1]。王寅认为认知语言学代表了当前国内外语言文学的最前沿[2]。认知语言学发现的语言形式和意义之间的理据性和象似性是对索绪尔提出的能指和所指之间任意性关系的批判。认知语言学提出的“语法的概念化”和“语言知识来自语言的使用”也是与乔姆斯基提出的“转换生成语法”针锋相对。认知语言学的哲学基础是后现代主义的体验哲学,“其中心内容主要包括三项基本原则:心智的体验性、认知的无意识性、思维的隐喻性”[3]。认知语言学近年来发生了强有力的“体认”转向。……
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