尚尚

【摘 要】 高职美术教育网络教学资源具有教学资源丰富、师生互动性强、多角度呈现美术艺术性等特点，对其开发利用可进一步提高教学效率。开发利用时应遵循时效性、适用性与可行性原则，在网络平台建设中坚持以老师为主导，学生为主体，有效整合教学资源。

【关键词】 高职；美术教育；网络教学资源；开发利用；原则；注意事项

美术教育的核心目的就是促使学生的德智体美劳全面发展。在目前网络与信息化高速发展，代之而起的是美术教育和网络信息技术的交叉融合，信息化的教育改革与发展计划也随之陆续出台，教育现代化的步伐提速。带来了高职教育的网络化教学的长足发展，美术教育的信息化发展也取得了很好的成果。

一、美术教育信息化的现状与挑战

美术教育，比如高职美术教育目前存在网络美术教育的资源缺乏，特别是存在高职美术教学的网络资源的短缺。同时在美术教育信息化中缺乏统一标准，各自为战，在网络资源的建设中缺乏规范的管理，也存在商业化的网络资源开发，自顾自的独立研发推广自己的产品，如万方等一系列学术资源都是各自独立为政，信息软件之间互不交集，无法实现资源共享，无法完成平台共享。同时无法对新的网络技术资源进行利用，低水平的无秩序的乱开发现象非常严重。尤其是现在的实际教学内容与网上的教学资源无法紧密联合，大多数内容都存在复制……