李洪修?李哨兵?胡净悦

摘 要 韩国的经济腾飞与其职业教育的发展密不可分。当前，韩国职业教育面临终身教育的挑战、知识经济的到来以及职业教育质量的凸显等驱动因素，其改革主要表现在不断提升职业教育专业设置的时代性，建立职业教育终身体系，实行产学合作的订单式教育，完善职教教师培养环节等方面。韩国职业教育的快速发展动因归于其高额的教育经费投入、专门化教育政策的支持和办学主体多元化等。

关键词 韩国；职业教育；改革；驱动力；政策保障

中图分类号 G719.312 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2016）18-0071-06

2014年末，根据韩国现代经济研究院公布的数据，韩国当年的人均国民总收入（GNI）达28000美元，实际上，韩国自2010年突破人均收入20000美元大关以来，经济发展势头未减，造就了“汉江之奇”，就业率和教育水平等宏观经济指标始终向好。在其经济发展过程中，职业教育是不可或缺的因素之一。可以说，韩国的高速发展很大程度上得益于职业教育的不断深化和水准的提高。2015年，韩国的职业教育更趋于质量导向，将之前的691所中等职业院校改变为350所职业高中，虽然学校数量有所减少，但是职业学校学生入学人数一直保持上扬态势，从2012年起到2015年的3年中，毕业后选择进入韩国职业学校继续进修的学生数增加了25%。在信息和科技手段更为发达的21世纪，韩国的职业教育也呈现出一些新趋向、新特色。

一、韩国职业教育改革的驱动力

（一）政策驱动：终身教育的挑战