李正平

摘 要：随着素质教育要求不断提高，小学英语也成为了当今素质教育的重要内容，在现阶段的小学英语教学中，教师已认识到了问题教学法的有效性。但因受到长期以来传统的教育观念影响，英语教师在教学中主要是将问题教学法应用来帮助学生巩固知识，缺乏在教学中运用问题教学法来引导学生从根本上热爱英语学习，因此，本文主要分析问题教学法在小学英语教学中存在的问题，并找出有效策略。

关键词：小学英语；教学；问题教学法；应用

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）16-167-01

问题教学法是指在教学过程中创造出和课堂知识相关的情境，设计提出形相应的问题，教师通过提问的方式引导学生进行独立的思考或谈论来解决问题。在这个过程最大程度的发挥学生的主观能动性，让其独立思考，把这样的问题教学法运用到教学中去，可以极大的提高教学质量。由于传统的应试教育影响，小学英语教学的教学模式不适应现今的教学要求，使得学生对小学英语的兴趣不大，学习的主动性不强，学习效率低下，为了扭转这样的局面，提高小学英语教学效果，将问题教学法应用到小学英语教学中具有重要作用。

一、问题教学法在小学英语教学应用存在的问题

1、教师问题设计难度大

由于学生在学习中的接受能力的局限性，学习应该是从简单到复杂，从浅到深，这样慢慢的不断累积的前进。所以，在小学英语教学……