赵永梁

随着社会经济发展水平的不断提高，教育也得到了明显的发展，传统形式的教学方法已经无法有效满足教育快速发展的需求，更不能跟上时代发展的步伐，当前社会发展更需要能够自主学习、主动获取知识、综合素质好的高质量人才。而自主学习作为一种新的教学策略，它与传统教学策略有所不同，它的主要目的就是引导学生通过分析、探索、实践、构想等方法来完成相关的学习任务。将自主学习策略有效地应用到高中语文教学中去，不仅可以调动学生作文的积极性，同时还可以提升学生分析问题、解决问题以及自主学习的能力，促进学生的差异化、个性化发展。

一、当前高中语文写作教学的现状

随着经济的发展以及社会的不断进步，人们的思想观念发生了重大的改变，在新的教育理念和教育思想的引导下，教育发展面临着机遇和挑战。当前，教育改革的不断深化，传统的教学策略已经无法满足社会对人才的需求。市场经济体制的不断发展和完善，使得人才的竞争也越来越激烈，特别是那些具备自主学习能力、终身学习意识强的学习型人才，他们将会成为企业经营发展的核心竞争力。近年来，在高中语文写作的实际教学过程中，依然存在很多问题，影响着高中语文的整体教学质量，对此，需要进一步加大培养学生的写作能力。一方面，大部分高中语文教师在进行写作教学时，过于依赖自身多年的教学经验，将高考当作是语文教学的目标，大多都是以高考作文的标准来展开写作教学，忽视了对学生写作兴趣的培养；……