葛亮

影响记叙文优劣好差的因素固然很多，其中对材料的安排、情节的处理却是写好记叙文的一个十分重要的环节，要想写好记叙文就不能不考虑情节这个要素。“情节”是事情的变化和经过，在记叙文里是由记叙的材料组合构建而成，所以在谈材料的安排、情节的处理之前，必须保证所用的材料都是经过精心筛选和提炼过的，全都是能够服从于所要表达的中心思想的。在这个条件得到满足的前提下，高中学生在写作记叙文的时候，更要注重对这些材料进行巧妙的安排，在构思上下功夫，真正使写出的作文言简意赅，文短情长。构思巧拙与否会直接影响到行文的状态和情节的呈现以致整篇文章的成败，无论是写记叙文还是写小说，这都是必须面对且无可回避的问题。构思情节时，下面几种方法是较为实用的。

一、悬念法

所谓“悬念法”，是引起读者急切期待心理的一种表现手法。巧设悬念是记叙文中最常用的一种技法，它既可以用在文章开头，也可以在全篇行文中运用。它可以使文章兴波澜，生变化。铺陈得当，释悬精妙，会产生一种虽峰回路转却终于恍然大悟或释然长叹的感觉。而大部分学生在写作中常犯的毛病是，由于匆忙揭开谜底而弄巧成拙，起不到设悬的效果；或者运用的只限于倒叙设悬，行文套路相似，如出一辙。那么，问题出在哪里呢？原来，这里有一个“巧设悬念”的“巧”字要引起大家的注意。首先，“巧”就是要合乎情理，叙写的结果要在意料之外和情理之中；……