吴 燕 平

(福建师范大学 教育学院，福建 福州 350108)



想象接触程度对大学生道德判断的影响

吴 燕 平

(福建师范大学 教育学院，福建 福州 350108)

基于道德判断的社会直觉理论，采取随机抽样的方式，抽取80名大学生为研究对象进行问卷调查，探讨想象接触程度对道德判断的影响。结果显示：道德困境类型主效应显著(p<0.001)，其效应度为0.236，统计检验力为0.991；想象接触程度类型主效应显著(p<0.05)，想象程度深组更倾向于做出道义性判断；想象接触与题目类型交互作用显著(p<0.05)。结论是不同的想象接触程度对道德判断产生影响。

想象接触；想象接触程度；道德判断

0　引言

道德是指社会中大多数人接受并且遵守的行为标准。道德判断(moral judgment)是指个体基于自己的内在道德原则，在考虑特定文化背景所规定的美德基础上，对道德现象做出是非善恶的判断或解释[1]。心理学家皮亚杰采用对偶故事法对儿童的道德判断进行实证研究，提出了道德发展理论。而后，心理学家科尔伯格在皮亚杰的基础上提出了道德发展认知理论。皮亚杰与科尔伯格等都认为道德判断是一个理性的推理过程，无意识、情感等并不是影响道德判断的主要因素。而社会直觉理论认为道德直觉和道德情感是道德判断的主要因素，但这不代表社会直觉理论就反对传统的道德判断理论，它赞同道德推理在道德判断中的重要性，同时也强调人际间互动对道德判断的重要作用[2]。

想象接触(imagined contact)是以与外群体成员社会互动的心理模拟过程为基础，不涉及面对面的实际接触。自从Turner，Crisp，and Lambe(2007)首次证明了想象接触可以减少群际偏见开始，就不断有研究者在不同的群体、不同的背景下研究想象接触对群体、人际之间的关系的影响。……