白　静，郭平建

(北京服装学院 外语系，北京 100102)



艺术类专业学生TEP口语测试的信度与效度分析

白静，郭平建

(北京服装学院 外语系，北京 100102)

北京服装学院外语系以实施大学英语应用能力测试(TEP)研究项目为契机，对艺术类专业学生进行了为期2年的教学改革与实践，在此期间先后对被试学生进行了从初级到高级分别为C、B、A三个级别的口语测试。2年的测试项目结束后，又对通过A级口语考试的被试学生进行了为期2年的跟踪研究。从TEP口语测试的内容与形式、考官的情况、被试学生英语综合能力的提高三个方面，探讨艺术类专业学生TEP口语测试的信度与效度。

艺术类专业；大学英语应用能力测试(TEP)；信度；效度

语言学习中听说能力培养的重要性不言而喻。改革后的大学英语四级考试已经将听力测试的比重从20%提高到35%。语言测试很难，因为“语言既是测试的目标又是测试的工具”[1]。基于这种考虑，2012年底我校(北京服装学院)申请加入“大学英语应用能力测试” (Test of English Proficiency，TEP)研究项目的第二批建设单位，旨在加强大学英语教学中对非英语专业学生英语实际应用能力，尤其是听说交际能力的培养[2]。在项目负责人郭平建教授的总体规划和指导下，对我校2012级艺术类专业学生进行了为期2年的教学改革与实践，在此期间对学生进行了从初级到高级分别为C、B、A三个级别的TEP口语测试，正式测试再加上前测(摸底模考)和后测(强化训练后的补考)，共计10余次。每次测试结束后都有针对性地开展问卷调查，对测试结果进行定量和定性分析，及时总结并调整教学内容和教学方法[3]。……