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传统细纱机的智能化改造及其仿真实训应用

2016-10-10张圣忠

纺织服装教育 2016年4期
关键词:智能化实训工艺

张圣忠,赵 磊

(盐城工业职业技术学院 纺织服装学院、江苏省生态纺织工程技术研发中心,江苏 盐城 224005)



传统细纱机的智能化改造及其仿真实训应用

张圣忠,赵磊

(盐城工业职业技术学院 纺织服装学院、江苏省生态纺织工程技术研发中心,江苏 盐城 224005)

针对“纺纱技术”课程特别是“细纱”教学中存在的问题,对传统细纱机进行多功能纺纱硬件改造,并进行相关软件的设计与改造。智能化细纱机的开发进一步推进了“纺纱技术”等课程的仿真实训式“教学做”一体化教学,实现了新型纺纱产品多样化,也解决了校内实训学生动手难、企业工艺过程再现难的问题。

纺纱技术;传统细纱机;智能化改造;仿真实训

一、 “纺纱技术”课程教学存在的问题

“纺纱技术”课程是由纺纱技术各生产工序设备及其理论应用开发组成的课程体系。经过调研发现,现有“纺纱技术”课程特别是其中的“细纱”教学存在以下问题:

(1) 课程标准未能根据企业需求来制定,学生的创新能力未能达到纺纱企业的要求,学生的技能学习及提升与企业真实的生产过程脱节。

(2) 现有的纺纱设备简单,仍然是单一的环锭纺纱设备,特别是细纱设备的智能化程度不高,工艺变更耗时、耗力,无法实现多种新型纱线的交叉组合创新设计,更不能满足快速出样的要求,不利于培养学生自主创新开发新产品的能力。

(3) 课程教材与教学内容更新慢,教学内容的实用性、可操作性和创新性不足,没有引进企业的新型纺纱产品作为课程教学的载体。……

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