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捕捉细粒度透见事物本质

2016-10-08罗清红

中小学信息技术教育 2016年9期
关键词:信息研究教育

罗清红

在微观世界里,物理学家已经弄清楚了光子的“量子纠缠”。研究发现,一对光子,让它们彼此靠近产生干涉,形成纠缠状态,此后无论把它俩拉开多远的距离,它们都会心心相印,彼此纠缠。实验证实,它们之间的信息传递速度甚至可以达到光速的一万倍。目前可以操作8光子纠缠。在未来,如果能操作100个光子,就可以实施量子通讯和量子计算;如果能操作1000个光子,就可以研究人的“意识”和“自由意志”,进而弄清楚“爱”的过程,因为宇宙在冥冥之中本身就存在着深层次的内在联系。

对光子纠缠的细粒度研究,反过来却可能弄清楚人的“意志”和“情感”,这是一件多么不可思议的事情!

当下,脑神经科学已经进入最小的“神经元”领域,通过对其结构和运行机制的研究,发现了不少有益于改进教学的指导成果。譬如,神经元为了加快自身的信息传递速度,会在轴突上形成髓磷脂。髓磷脂越厚,传递某类特定信息的速度就越快。研究发现,多锻炼、多饮水和多吃水果,有利于增加包裹神经元的髓磷脂厚度,提高信息的传输速度。学习,从本质上讲就是神经元之间建立新的联结。

当今的医学研究,已经推进到了基因的层面。通过分析人体24条染色体的碱基序列,可以完整地绘制出个人基因组图谱,该图谱被誉为“人体的第二张解剖图”。个人基因组图谱,富含人一生的信息,从图谱中可以读出一个人过去在什么时段患过什么病,知道他现在的基本健康状况,预测未来可能患上某种疾病,甚至预判寿命。……

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