卫晋丽

2016年5月，我有幸到新加坡考察学习，对其教育印象颇深。教育于新加坡而言，堪称命脉。套用一位演讲者的话，新加坡什么都没有，只有人。因此他们要保证每个人都受到最好的教育。所有的部门里，只有教育部长是两位，分管基础教育和高等教育；除国防外，教育的投入经费是最高的。

如果用一个关键词来概述我对新加坡教育最深的感受，就是两个字——品质。

品质的追求体现在严格的分层教育，为每一个人找到合适的发展方向

社会需要分工，教育的目的在于使每个人能够得到最适合的教育，获得最恰当的职业。新加坡的教育重视培养的分才机制，分层教育的特征尤为明显。

当地人戏谑说新加坡有三次高考，一次是小学六年级结束时的全国统一会考（PSLE），决定你进入哪种层级的哪所学校。成绩极好的5%～6%可进入直通车学校，即四年中学（大致相当于国内的初中）和两年的初级学院（大致相当于国内的高中），期间也会有少数人被淘汰。大多数的学生会根据成绩，进入不同层级的学校接受中学教育，在经过四年或五年后，参加O LEVEL考试（被称为第二次高考）。通过此考试可进入新加坡的理工学院或工艺教育学院，成绩特别优异的进入初级学院学习。初级学院的学生以及理工学院的部分优异学生要参加第三次高考即A LEVEL考试，据此确定就读大学及专业等。

经过层层筛选，最后进入大学的人数大概只占学生总数的百分之三十，也就实现了其真正的精英教育。……