熊纪涛

书像一条丝线，把我的教学、生活和写作串成了珍珠，我日日摩挲玩味。同经典相伴，与圣贤为友，读书就是我人生的修行。身为语文教师，我迈上了专业阅读悟道、谋术、研律三个台阶，走上了教师专业成长的幸福之路。

悟道——文化哲学类经典阅读

研究生毕业后，我进入一所高中任教语文，并被安排进学校科研处工作。在那里，我遇到了一个良师益友、科研处主任吴富安老师。吴老师毕业于百年老校河南大学的政教专业，对老子、庄子素有研究，经常在学校举办各种讲座。吴老师建议：咱俩共读《道德经》。

我们把讨论的结果和认识整理出来，例如《老子智慧与教育之道》《老子智慧与为官执政之道》《老子智慧与家庭教育之道》，形成系列性文章发表在很多报刊上。我们先后被评为全市社会科学工作先进个人，我本人还被评为全市优秀青年社科专家。

后来，山东教育报刊社总编陶继新先生来到我们学校采访。他自叙人生成长经历，特别是60岁退休重新读起《论语》和《道德经》，一则一则去背诵，即兴谈论教育现象引征《论语》《道德经》张口即来，毅力和精神令我不禁唏嘘，谈吐与智慧令我如沐春风。 从此我觉得一个人读书就应是这样，不仅一言一行之间透出学问，而且也要力所能及地去倡导阅读，传播经典，特别是中国文化经典。

《道德经》《庄子》这两本书都具有一种经典性的价值，能够让人静下心来，摆正自己的位置，遵循自然之道而回到人生和事业应有的状态。……