张贵勇

哲哲参加同学的生日会，回来后跟我说：“爸爸，我发现啊，你对我真的挺好，算是一流的爸爸。”以前虽也被他表扬过，但看他严肃的语气，还是有点吃惊：“你的评价很高啊！”“今天我去涵涵家玩，发现她爸爸对她非常严格，很多事情不许做。还有，她爸爸希望她当一名军人，而她喜欢画画，想当画家，还是你好，尊重我的想法……”

曾问过哲哲：“你觉得好的父母、一般的父母和不太合格的父母都是怎样的？”他沉思片刻，告诉我：“最好的父母是愿意拿出时间陪孩子玩，尊重小孩，经常给他很多支持和帮助；一般的父母呢，就是陪孩子的时间比较少，但也不给孩子报很多班，让小孩多做自己喜欢的事。不好的父母就是只给钱见不到人影那种，只知道给孩子报班的也算……”

哲哲的“父母高下论”很契合不久前有专家定义的父母三境界：三流的父母是保姆，二流的父母是教练，一流的父母是榜样。但就我的经验看，做好榜样还远远不够。

在此过程中，父母们还要和孩子一起抵抗流俗，即引导孩子正视当前家庭教育、学校教育和社会教育中的不良风气，如功利化、不负责任、嫌贫爱富、无序竞争、缺乏诚信、没有公德心等。

除了一起对抗流俗，给孩子适合的教育，父母还要不断提升和完善自己。我始终以为，最好的教育就是孔子所谓的教学相长，和孩子肩并肩、手拉手地朝着美好的未来走去，就是最美的教育图景。这就需要父母有一个科学的教育观：孩子出生前，不妨思考一下究竟想陪什么样的孩子，希望他怎样成长；