郑发明

在乡镇学校中开展德育主题活动能够深化学生德育意识，有助于培养学生良好的品德，让他们意识到德育对于其成长和发展有着重要的意义。德育新课程的呈现形式其实就是让学生直接参与到主题活动中去，是以一些和学生生活密切相关的活动或游戏为载体的。在小学德育工作中，教师要开展丰富多彩的主题活动，用乡镇学生最容易接受的方式来推进德育工作。

一、劳动最光荣，根植勤劳意识

在乡镇学校中，很多学生都是农民工子女，部分家长向孩子灌输了要读好书才能出人头地的想法，这使得部分学生过于关注学习成绩，从而忽视了德、体、美、劳等其他方面的学习，尤其缺乏劳动观念。教师可以针对学生的这些问题组织学生参与一些劳动主题活动，培养学生的勤劳意识，提高劳动的积极性。

在“劳动最光荣”的主题活动中，教师可以让学生从几方面来提高自己的劳动意识。一是“分内工作不放松”，让班干部安排好每天的值日生和每周大扫除的人员名单，每一个学生都要按照岗位责任制的方式来做好自己的分内工作。二是“劳动技能掌握多”，可以让学生相互交流自己的劳动技能，如有的学生不懂得如何才能将窗户擦得更加干净，可以让擅长的学生来进行互帮互助，使得班级里的学生都能够提高自己的劳动技能。三是“学校家里一个样”，除了搞好班级的卫生工作以外，还要让学生在家中也能够做一些自己力所能及的劳动项目，如帮助家人打扫卫生、洗衣服等。……