赵颖

摘 要 随着各高职院校校院两级管理制度的推进，二级学院办公室在推进校企合作、教师绩效考核以及学生心理教育等方面工作的法治化建设日趋紧迫。从法制的角度，高职院校二级学院办公室管理应坚持以学生为本，转变工作理念，规范管理方式等，依法处理各项事宜，融合心理教育与法制教育，以法治思维和法治方式推进学校管理工作法治化。

关键词 高职院校；二级学院；办公室管理；法治思维

中图分类号 G717 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2016）17-0016-04

2014年10月23日，中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。决定提出，要全面推进依法治国，必须大力提高法治工作队伍的法治思维方式、依法办事能力、职业道德水准[1]。高职院校二级学院办公室作为二级学院的重要办事机构，肩负着沟通上下、协调左右、联系内外的职能[2]。二级学院办公室不仅要协调好二级学院领导与学校职能部门，以及二级学院内部各部门之间的工作关系，还要负责上级公文的处理，草拟二级学院有关公文，负责二级学院文件材料的起草、处理工作，负责各类文件、信函及报告材料的收发、登记和转递工作，以及文件和材料的建档和保管工作。增强二级学院办公室管理人员工作中的法治思维和法治意识，直接关系到二级学院办公室自身管理职能的法治化水平，更关系到高校依法治校工作的全面推进，因此研究并实践基于法治思维的高职院校二级学院办公室管理创新研究十分重要。……