王晓华

摘 要 科研投入产出效率是科研管理的重要内容，也是衡量科研活动效果的重要标准。通过对杭州职业技术学院“十二五”期间科研投入产出指标的分析及与浙江省部分高职院校科研相关数据的比较，探析科研投入产出效率指标的构成，提出加大科研投入规模、明确科研方向定位、发挥科研平台作用、提升科研产出效率及坚持科研正确导向等对策建议。

关键词 高职院校；科研；投入产出；效率

中图分类号 G717 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2016）17-0008-04

科研投入产出效率是科研管理的重要内容，也是衡量科研活动效果的重要标准。科研效率是指科研产出成果与科研资源消耗的比较，即科研产出与投入之比。

科研投入一般是指在人力、物力和财力等方面的投入，而科研产出则有论文等显性成果和人才培养等隐性成果，本文选取人力资源如申报科研项目、科研立项等，财力资源如获得科研经费资助、配套奖励经费等作为科研投入的指标（利用学校场地、仪器设备等物力投入因难以界定而不做统计）；选取成果获奖、发表论文、出版论著、发明专利及成果转让等作为科研产出的指标，通过对上述科研投入产出指标的分析，评价学校科研效率和科研质量。

一、杭州职业技术学院科研投入产出基本概况

对杭州职业技术学院在“十二五”期间（2011-2015年）科研投入产出情况进行梳理，基本概况表1、表2。

说明：纵向课题是指市厅级及以上课题，科研经费（资助及配套）是指纵向课题上级拨款和学校配套，科研经费（奖励）是指获得各类成果后学校的奖励，经费单位均为万元。……