何瑛　于琦　冯向阳

【摘要】探索产学结合背景下校企合作协同育人对技术技能型人才培养的重要性以及合作过程中存在的问题，从机制体制、专业建设、课程建设、校内外实习实训基地、师资队伍以及创建服务平台等方面提出新常态下校企协同创新，共同培养高素质技术技能型人才的模式与内容。

【关键词】产学结合；校企合作；技能人才；协同创新

产学合作背景下的校企合作协同育人，是新常态下时代发展的需要，高职院校自身发展的需要，同时也是实现服务区域经济的有效途径。因此，高职院校紧密对接区域经济，深入探索产学结合背景下校企高度协同合作育人的实践之路，整合学校、企业教育资源和社会服务资源，创建优势互补的校企合作制体机制，使校园文化和企业文化相互交融渗透，以提高人才培养质量为目标，提高专业教学团队和教师个人水平，以及学生的专业技术技能。实现“共育共培、合作双赢的目标。

1.产学结合背景下校企合作育人存在的主要问题

1.1校企深度合作的机制体制有待进一步完善 校企合作深度不够，还停留在学校主导，企业参与的层面；鲜明的校企融合校园文化和有效的激励机制尚未完全形成。校企合作目前还仅仅停留在浅层次的合作而不是协同，仅局限于聘请企业专家讲座，学生企业参观实习等，缺乏专业共建、教材编写课程开发、实训基地建设、社会服务以及人才培养质量与评价等深层次的合作互动。……