许珊珊

[摘要]在新课程改革的背景下，化学教学应凸显实验教学的重要性。实验教学的首要任务是激发学生对化学的学习兴趣，使这种兴趣能够稳定地保持下去并转化为学习的动力，从而进一步提高学生学习的主动性和积极性。实验教学还要注重训练学生的思维方式，培养学生设计、操作、观察、记录、分析等多方面能力。优化实验教学，打造高效课堂，教师可以从以下几方面入手：创设实验情景，激发探究欲望；挖掘实验资源，营造探究环境；开放课堂教学，留足探究空间。

[关键词]实验教学；自主探究；高效课堂

《全日制义务教育化学课程标准》把化学教育作为科学教育的重要组成部分，确立了化学课程改革的重点，即以提高学生的科学素养为宗旨，重视科学、技术与社会的相互联系，倡导以科学探究为主的多样化的学习方式，强化评价的诊断、激励与发展功能。化学是以实验为基础的学科，化学实验是学生进行探究活动的重要手段。在化学教学中教师不能仅仅满足于让学生动手做实验，还应注重创设情境，让学生动手设计实验，多给学生提供实验探究的机会，让学生能够自主获取科学知识，并从中体会到化学学习的乐趣，养成善于质疑、勇于探索、实事求是的科学精神。

一、创设实验情景，激发探究欲望

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”学习动机是直接推动学生学习的内在动力，而探究的兴趣是实验探究学习动机中最活跃、最现实的因素。……