徐筝

【摘要】重庆位于我国的中西部地区，其高职院校的学生有着很强的区域性特点。同时，重庆地区高职院校就业指导思想政治教育，一方面有着与其他城市、地区高职院校相似的地方，一方面又呈现出本地区的特点。

【关键词】就业 指导 思想 教育

【中图分类号】G711 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）20-0198-02

一、教育对象的特点

随着我国国民经济的飞速发展与高等教育改革的逐步推进，我国的高等职业教育在社会经济发展中扮演着越来越重要的角色，但是目前，有很多高职院校在教育方法上仍然固守过去陈旧的方式，这种做法是无法彻底适应职业教育的发展需要的。随着高职院校扩招带来的生源扩大和生源复杂的影响，高职院校学生群体的思想呈现出与以往高职院校学生不同的新特点，这为我国的高等职业教育带来了严峻的挑战。根据对重庆工程学院、重庆医药高等专科学校等12所高职院校进行的最新抽样调查问卷显示，新时代高职学生的思想行为状况，呈现出以下特点：

1.道德意识的积极性和健康性

据问卷调查显示：对中国人这一身份，有96%的同学表示有很强烈的自豪感；当班级取得荣誉时，有89.6%的同学表示会有认同感；有98.4%的同学认为扶贫济困、见义勇为是中华民族的传统美德；在回答是否会给有需要的乘客让座时，有97.1%的同学表示会主动让座。这说明高职学生的道德意识基本上呈现出了积极性、健康性的特点。

2.思想行为的政治性比较强