卢娇

随着经济和社会以及我国教育事业的不断发展，教育教学改革不断深化，以计算机为核心的多媒体技术已经成为课堂教学的重要组成部分。越来越多的教师相继加入多媒体教学的研究中。高中思想政治课教学由传统的“以课本加粉笔为主要手段”的教学模式向“多媒体信息技术与教学相整合”的教学模式转变已经成为历史必然。但农村高中的教师仍然抱守“一支粉笔、一本书、一根教鞭、走上讲台说半天”传统型的教学方式，在以其为主导的课堂教学中定不可能培养出国家所需要的创新型人才。农村高中思想政治教学当顺应时代的发展，让多媒体技术进入课堂教学中，为培养社会需要的合格人才做出应有的贡献。

一、多媒体技术在农村高中思想政治教学应用中存在的问题

1.硬件设施不到位

农村高中推行多媒体教学首先面临硬件设施欠缺和资金不足的问题。近年来国家教育政策一直向农村地区倾斜，为学校添置了部分电脑，但仅限于信息技术学科使用，仅有的设备不可能配备到各个教学班级中。学校教学经费紧缺，无力购进必备的教学设施，也不能给教师提供网络资源，没有必要的教学设备，多媒体教学也就无从谈起。

2.配套软件跟不上

（1）学校管理体制问题。首先，评价让教师却步。衡量一所学校的好坏，高考人数是唯一标准。其次，管理让教师放弃。“物以稀为贵”，农村学校最具价值的就是仅有的几台电脑和投影仪，学校似珍宝般保管起来，生怕用坏，结果是电脑被放过了时，未能物尽其用。……