黄好福

教学质量是一所学校生存和发展的生命线，各校想方设法提高教学质量，尽显“八仙过海，各显神通”之举。教学质量的提高取决于教师素质和学生素质，而学生素质总体提高更多地需要教师的挖掘。那么，教师如何挖掘才能使学生学习成绩提高呢？兴趣是最好的老师，初中政治教师如何在政治教学中激发学生的学习兴趣呢？

一、巧设教学导语，激发学生的学习兴趣

良好的开端是成功的一半。一堂好课有引人入胜的开场，自然会把学生全部的精力引入课堂中，使学生积极参与教学活动，从而激发学生的学习兴趣。导语应针对教材内容和学生实际来巧设，用歌曲、传说、典故、时事、生活例子等导入，把学生的注意力集中起来，激发学生的学习兴趣。

例如：初一年级教本中第七课法律，可用多媒体展示违法犯罪受到惩罚的案例图片，吸引学生对案例的兴趣和求知欲，加深学生对法律定义、特征、作用的理解，增强法律意识，懂得学法、懂法、守法、用法。

二、巧设教学质疑，激发学生的学习兴趣

根据不同教材和学生实际情况巧妙设计别致的问题，做到引人入胜，层层深入，一环扣一环，引导学生。教师可以引导学生分组讨论，在讨论中注意培养和提高学生的知识和能力水平，使学生知识能力和思想品德得到升华和发展，使他们迸发出创造的火花。在这个过程中，尽可能给学生更多的空间和时间，给他们提供更多讨论问题的方向，教师只起主导作用。……