云南大学滇池学院 袁 嘉



中越对应，相辅相助：《基础越南语（四）》教学新方法探究
——以云南大学滇池学院越南语专业为例

云南大学滇池学院 袁 嘉

语言是变化发展的。语言教学方法需随之变化。《基础越南语》是越南语专业学生的专业必修课程，是学生学习越南语的基础主干课程。本文探究这一课程的教学方法，探索提高教学效果的方法，以期使学习者更有效地学习越南语基础知识。

基础越南语 教学方法 创新

一、课程简介

基础越南语系列课程讲解内容包括：语音入门、字、词、句的听说读写以及越南语基本语法、句法等。教师教授学习者越南语语音、语法、文化等基础知识，使学习者从中认知、学习、掌握越南语拼读规则和基本语法规则，能正确使用越南语进行交流。

基础越南语系列课程教学过程中，笔者所在学校使用的教材为北京大学出版社的《越南语教程》 。《越南语教程》是《越南语基础教程》的修订本，其吸收了各方面的意见、建议和最新的研究成果，参考了越南近年来出版的越语教材，将原来的三册扩充为四册。《基础越南语（四）》使用的教材为《越南语基础教程》中的第四册。第四册共15课，大部分是越南文学作品片段或越南中学语文教科书中的范文，单词约1500个。

二、教学对象

笔者所在学校从2011年9月开始招生越南语专业学生，截至2015年7月共有5届学生，基础越南语课程均使用《越南语教程》教材。《基础越南语（四）》是笔者所在学校越南语专业本科二年级学生第4学期的专业必修课。……