纪晓萌

【摘 要】 本文阐述了中小学男女教师比例特征，分析了中小学男女教师比例失衡的原因及影响，提出了平衡中小学男女教师比例的相关策略。要加强宣传力度；拓宽教师引进机制；建立相应的激励机制；提高男性教师的社会地位；女教师要在教学活动中尝试改变风格，增加体验式的教学内容。

【关键词】 中小学教师；男女教师比例；调查与分析；平衡策略

中小学教育是基础义务教育阶段的重要组成部分，中小学教育应尊重学生的人格和权利，保教并重，关注个别差异，促进每个学生富有个性的发展。中小学教师作为这一阶段的引导人和见证者需要具有更高的水平与教学技能。而中小学男女教师比例失衡是一个世界性的问题，近几年在我国这种问题日益突出。现在我国大多数省市的中小学里，这一问题已经非常明显，而且呈现上升趋势。现在，人们和社会对于中小学教育日益重视，在教学与环境方面也存在着很大的争议。优质的中小学教育不仅对学生及其家庭有利，更具有重要的社会经济价值，还有利于降低犯罪率和改善公民的康状况和生活质量，从而节约公共行政、司法、医疗和福利开支，是一种高回报的人力资本投入。

一、中小学男女教师比例特征

1、对男女教师的认知和评价情况

男性和女性在各方面有很大的差异，男教师和女教师无论是在教学方法、思维方式还是行为方式都对学生产生不同的影响，男教师性格相对来说较为刚毅，男性教师的抽象思维和逻辑思维更强一些，并且做事果断，行事大气。……