孔凤莲

【摘 要】 优秀品质培养一直是主题班会课堂的重头戏，植入热点事件，是品格教育主题班会课的绿色通道。文章就学生优秀品质培养的新路径进行了探讨。

【关 键 词】 主题班会课；优秀品质；热点事件；绿色通道

中图分类号：G625 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2016）24-0132-03

优秀品质是健全人格的根源，是公民素质的核心追求，是中华民族立足世界的奠基石。那么，品格教育主题班会课该以怎样的姿态华丽转身，成为当代青少年优秀品质培养的乐土呢？孩子的品质与现时的品格教育主题班会实施存在哪些误区？学生优秀品质培养的新路径又在何方？为此，教师窥探学生的成长的优势与缺失，把握开发和利用新的社会热点资源的原则，探寻学生优秀品德培养的新路径，就成为品格教育主题班会课跟上时代步伐的必由之路了。

一、踩着问题去思考：“好孩子”与“熊孩子”的较量

社会主义核心价值观旗帜鲜明地指出，我们要培育“爱国、敬业、诚信、友善”的新一代，可是这样的镜头在我们身边却屡见不鲜：

【镜头一】车水马龙的一德路，一个大约三四岁的小男孩拉着大人的板车在一大堆货箱旁玩耍，在一旁忙着点货的大人及时发现才得以制止。

【镜头二】2015年5月12日，广州沙面公园，小朋友在家长的帮助下坐在铜人雕塑上拍照，尽管这种不文明的合影毫无美感可言，可家长依然乐此不疲。（均摘自2015年5月14日《广州日报》）

“熊孩子”之所以“禁”而不止，剔除孩子的本性外，其社会根源是不可忽视的。……