初中耐久跑教学突发事件的预防与处理策略
2016-09-22乔军
新课程研究·教师教育 2016年8期
乔军
【摘 要】 体育教学与其他课程的教学环境不同,它是在开放的空间进行的师生双边活动,容易受到外界因素的干扰,在教学过程中发生不可预测性突发事件的机率较高,因此,需要体育教师有一定的教学能力和教学智慧。文章针对耐久跑教学中突发事件的预防与处理策略进行了全面阐述:对于耐久跑教学中发生的突发事件,教师要从容面对,妥善处理,尊重学生,因势利导,最大限度地减少或避免突发事件的发生,做好突发事件的预防和处理。
【关 键 词】 体育教学;耐久跑;突发事件;预防与处理
中图分类号:G633.96 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2016)24-0063-02
教学突发事件是指在教学活动进行中出现的偶发事件,且完全处于教师教学计划之外,通俗来说,可以理解为教师预设范围之外的且在教学过程中突然发生的事情。教师应如何处理教学中的突发事件,保证教学有效进行呢?
八年级田径教学中的耐久跑教学,动作看起来简单,但想要完全掌握技术动作有一定的难度,且多数学生怕苦、怕累,因此,耐久跑教学中常常会出现一些意想不到的突发事件。如果教师能从容应对,因势利导,发挥自身的教育智慧加以正确处理,势必能使耐久跑教学达到事半功倍的效果。
一、耐久跑教学中突发事件的预防策略
要有效处理课堂突发事件,预防是关键,因此,教师应通过备课,预设课堂采用的教学方法和组织形式,并悉心积累教学经验,做好安全预案,做到防患于未然。……
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