黄玉梅

摘 要

依据教育部2011版义务教育物理课程标准，新人教版初中物理教材从学生的认知特点出发在书中配备了大量的插图，能够吸引学生的学习兴趣并使物理知识易于被学生理解。然而在插图的使用中，还存在一些尚待改进之处，本文对此提出了一些浅见。

关键词

插图 新人教版教材 示意图 物理学规律

教育部在2011年制定了最新的义务教育物理课程标准，在2012年和2013年，人民教育出版社根据这一课程标准相继出版了八年级和九年级的物理新版教材。在新版教材中，简洁明了的文字配备了丰富多彩的插图，几乎是页页有图，甚至一页多图。插图在教材中的大量出现与2011版课程标准中提到的“此阶段的物理课程应关注学生的认知特点，加强课程内容与学生生活、现代社会和科技发展的联系”以及“培养学生的社会责任感和正确的世界观”是相符的。

一、新人教版初中物理教材插图的特点

新人教版初中物理教材在选择插图时，充分考虑到了学生的认知特点和社会发展的时代特征，在如下两个方面做得非常成功。

1.在导入新课时采用多种图片来吸引学生兴趣

一来采用人们日常生活中常见的自然现象图片作为引发学生学习兴趣的切入点，如第四章光现象就使用了绚丽的彩虹图片，在第十三章第1节分子热运动使用了花香引来长喙天蛾的图片，在第十六章电压电阻使用了壮观的闪电图片等等，这都能够有效吸引学生的注意力，产生学习如何用物理学知识解释自然现象的兴趣，并且在以后欣赏自然景观时多了一种物理学的视角，更能够领会大自然的奇妙。……